Untitled Document


Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych-usprawnianie pracy lewej półkuli mózgu.

Prowadząca:

dr Marta Korendo jest filologiem polskim i logopedą, adiunktem krakowskiego Uniwersytetu Pedagogicznego. Prowadzi terapię dzieci niesłyszących, autystycznych, z zespołem Aspergera, upośledzonych i zagrożonych dysleksją. Bada także rozwój systemu językowego dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej. W szczególny sposób interesuje się rozwojem systemu językowego osób niesłyszących oraz wpływem języka migowego na język werbalny. Ostatnio rozpoczęte badania dotyczą specyfiki rozwoju języka dzieci z zespołem Aspergera i mają na celu stworzenie nowych kryteriów diagnozowania tego zaburzenia.

W czasie spotkania omówione zostaną najważniejsze funkcje poznawcze i językowe lewej półkuli mózgu. Przede wszystkim jednak przedstawione zostaną sposoby stymulacji lewej półkuli oraz usprawniania mechanizmów lewopółkulowych, koniecznych podczas przetwarzania informacji językowych. W programie szkolenia przewidziane zostały filmy instruktażowe.

Plan:

  • Funkcje językowe i poznawcze lewej półkuli mózgu
  • Stymulacja i terapia mechanizmów lewopółkulowych
    • sekwencje
    • analiza
    • relacje
  • Dominacja lewej półkuli mózgu a poziom sprawności językowych
  • Objawy braku dominacji lewej półkuli dla funkcji językowych (kliniczne konsekwencje wzorca lateralizacji)

Termin:

  • 21 VI 2011 godz: 10.30 - 15.30

Cena: 230 PLN



Wczesne wspieranie rozwoju dzieci z grupy ryzyka - działania diagnostyczne, terapeutyczne. Praca w zespole terapeutycznym.

Prowadzące:

mgr Anna Matysiak Fizjoterapeuta, terapeuta Ndt-Bobath, logopeda. Rehabilitantka w Szpitalu Klinicznym im. Ks. Anny Mazowieckiej w Warszawie.

mgr Bożena Cieślak- Osik Psycholog i położna w Szpitalu Klinicznym im. Ks. Anny Mazowieckiej w Warszawie

Celem dwuczęściowych warsztatów jest szerokie spojrzenie na działania diagnostyczne i terapeutyczne skierowane do najmłodszych dzieci zagrożonych niepełnosprawnością lub wykazujących zaburzenia rozwoju.

Zajęcia maja charakter interaktywny. Chcemy podzielić się naszymi klinicznymi doświadczeniami zbieranymi w ciągu ostatnich 10 lat pracy zawodowej. Być może będą one inspiracją dla Państwa pracy, mamy również nadzieję, na wymianę doświadczeń, a przyszłości wzajemną współpracę i zawodowe wsparcie.

Prezentowane przez nas, w czasie warsztatów metody i techniki pracy z dzieckiem i jego rodziną, wymagają oczywiście dodatkowych szkoleń, jednak pewne elementy można „od zaraz” wykorzystywać i włączać do codziennej praktyki. Warsztaty stanowią, więc pewną propozycję działań, jakie terapeuta może podjąć by aktywnie wspierać rozwój dziecka.

Warsztaty skierowane są do:

  • Logopedów,
  • Neurologopedów,
  • Psychologów,
  • Rehabilitantów,
  • Pielęgniarek,
  • Położnych,
  • Lekarzy,
pracujących lub zamierzających pracować w szpitalnych oddziałach pediatrycznych, neonatologicznych lub też w poradniach wczesnej interwencji.

Warsztat I.

Pierwsza część warsztatów dotyczyć będzie rozwoju dziecka. Dobra znajomość etapów rozwojowych pozwoli na wczesne rozpoznanie nieprawidłowości i wdrożenie odpowiednich działań terapeutycznych. Poznamy zadania zespołu terapeutycznego w przygotowaniu i realizowaniu indywidualnego planu opieki nad dzieckiem, a także metody pracy z jego rodziną. Warsztat zawiera w sobie części teoretyczne jak i zajęcia praktyczne, warto, więc zabrać wygodny strój sportowy.

Tematyka pierwszego warsztatu:

  • Fizjologia rozwoju psychoruchowego dziecka 0-12 miesięcy.
  • Elementy fizjologii rozwoju psychoruchowego dziecka 12-36 miesięcy.
  • Obszary funkcjonowania niemowlaka (regulacja stanów, sen, jedzenie, aktywność).
  • Niepokojące objawy w rozwoju psychoruchowym dziecka.
  • Narzędzia pracy z pacjentem i jego rodziną – krótka prezentacja metod terapeutycznych.
    • VIT (Videotrening komunikacji)
    • Kangurowanie
    • Skala Oceny Zachowań Noworodka wg Brazeltona – Neonatal Behavioral Assessment Scale
    • Ocena globalnych wzorców ruchu metodą Prechtl'a jako (narzędzie diagnostyczne)
    • Terapia neurorozwojowa NDT Bobath
    • Stymulacja orofacjalna
    • Kinesiotaping
  • Rola zespołu terapeutycznego.

Warsztat II

Warsztat ten pomyślany został, jako kontynuacja zajęć „ Wczesne wspieranie rozwoju dzieci z grupy ryzyka -działania diagnostyczne, terapeutyczne. Praca w zespole terapeutycznym. ” Celem warsztatu jest praktyczne wykorzystanie technik i metod terapeutycznych służących diagnozie i wspomaganiu rozwoju dziecka, a także form pracy z rodzicami, jako aktywnymi członkami zespołu terapeutycznego.

Ze względu na typowo praktyczny charakter zajęć prosimy o:

  • wygodny strój sportowy,
  • lalkę do ćwiczeń,
  • napój (woda, sok…) w butelce z ustnikiem,
  • szeroki szal lub chustę.

Tematyka drugiego warsztatu:

- Narzędzia pracy z pacjentem i jego rodziną:

  • Ocena globalnych wzorców ruchu metodą Prechtl'a jako narzędzie diagnostyczne.
  • Prawidłowa pielęgnacja niemowlaka, jako forma wielozmysłowej stymulacji.
  • Wczesna stymulacja funkcji jedzenia, wpływ karmienia i pielęgnacji na prawidłowy rozwój mowy dziecka.
  • Skala Oceny Zachowań Noworodka wg Brazeltona – Neonatal Behavioral Assessment Scale – jako narzędzie służące do poznania dziecka i do budowania kompetencji rodziców.
  • Video-trening jak wykorzystać go w pracy z rodziną niemowlęcia.
  • Kinezyterapia dróg oddechowych metodą zwiększonego przepływu wydechowego (AFE).

- Kangurowanie – jak i kiedy kangurować.

Ze względu na ich praktyczny charakter warsztatów proponujemy grupę maksymalnie 12 osób. Koszt jednego warsztatu: 300 pln od osoby. Przy zgłoszeniu uczestnictwa w pierwszej i drugiej części koszt wynosi 550pln.

Terminy:

  • Warsztat I - 13.02.2011
  • Warsztat II - 06.03.2011

Formularz zgłoszeniowy na szkolenie.




Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju dzieci z grupy wysokiego ryzyka według koncepcji neurorozwo - jowych oraz integracji sensomotorycznej i ergoterapii w pediatrii



Terminy szkolenia:

12 i 13 luty 2010 r
27 i 28 luty 2010 r

OFERTA WARSZTATÓW SZKOLENIOWYCH DLA REHABILITANTÓW ,LOGOPEDÓW, PSYCHOLOGÓW, LEKARZY, PEDAGOGÓW.

Prowadzący:

dr Teresa Kaczan logopeda, certyfikowany międzynarodowy terapeuta w zakresie diagnostyki i rehabilitacji noworodkowej, ergoterapeuta, terapeuta metody Castillo Moralesa, terapeuta SI.

2 dni - 20 godzin lekcyjnych
- pierwszy dzień - od 9.00-20.00
- drugi dzień - od 8.00-15.00

Koszt szkolenia: 400 zł od osoby
Liczba osób: 26 osób tj. 13 par.

Zarys programu:

  • Rozwój sensomotoryczny w okresie płodowym ze szczególnym uwzględnieniem dzieci z wadami genetycznymi
  • Ocena reakcji odruchowych ważnych dla rozwoju psychofizycznego dziecka po porodzie i jej wykorzystanie dla poprawy funkcji psychomotorycznych w pierwszym roku życia. Propozycje pozycji ułożeniowych
  • Rozwój dłoni i stopy. Wykorzystanie obszarów neuromotorycznych dla poprawy funkcji ssania, żucia, połykania, gryzienia i artykulacji
  • Patologia ustno – twarzowa w różnych zespołach genetycznych i jej korygowanie za pomocą odpowiednich technik fizjoterapeutycznych
  • Znaczenie ergoterapii w pediatrii i jej wpływ na rozwój dzieci
  • Nauka prawidłowego karmienia piersią i butelką – rola stymulacji ustno – twarzowej w zaburzeniach genetycznych i zespole wad wrodzonych
  • Koncepcja trójkąta – rozwój sensomotoryczny w pierwszym, drugim, trzecim i czwartym trymestrze .Ćwiczenia praktyczne-obroty, pełzanie, siadanie raczkowanie , wstawanie
  • Komunikacja, jako wprowadzenie do terapii
  • Ćwiczenia oddechowe-propozycje w różnych pozycjach złożeniowych
  • Porażenie nerwu twarzowego – ćwiczenia ustno – twarzowe regulujące pracę mięśni mimicznych i żucia. Nauka jedzenia i picia

Ćwiczenia praktyczne:

Pacjenci – niemowlę, z zespołem wad wrodzonych lub dziecko wcześnie urodzone do 6 m życia lub inny wybrany pacjent z problemami ( w pierwszym i drugim dniu szkolenia).

Należy zabrać ze sobą: duży ręcznik kąpielowy, rękawiczki kosmetyczne, strój sportowy, sól fizjologiczną ( jedną ampułkę), lalkę do ćwiczeń –koniecznie! oraz karimaty, łyżeczki do karmienia.

Warunkiem przyjęcia na szkolenie jest wypełnienie i odesłanie formularza zgłoszeniowego oraz kopii dowodu wpłaty na adres: ELF Centrum Mowy i Ruchu – wczesne wspieranie rozwoju dziecka s.c.
ul. Żytnia 13 lok. 142
01-014 Warszawa
Lub mailem na adres: centrumelf@gmail.com

Dane do przelewu:
ELF Centrum Mowy i Ruchu – wczesne wspieranie rozwoju dziecka s.c.
Numer konta: MultiBank 63 1140 2017 0000 4802 1015 4443
Treść przelewu: opłata za szkolenie ………. (data)

Uwaga!

O przyjęciu na szkolenie decyduje kolejność zgłoszeń. Centrum Mowy i Ruchu zastrzega sobie prawo do wcześniejszego zamknięcia listy uczestników.

ELF Centrum Mowy i Ruchu zastrzega sobie prawo do niezwracania opłat za szkolenie jeśli uczestnik zrezygnuje ze szkolenia 2 dni (48 godzin) przed jego rozpoczęciem.